「每天陪孩子讀一本書」，聽起來是一件簡單又美好的事，但對忙碌的爸媽來說，真正執行起來卻不容易，白天忙著工作，回家還要準備晚餐、洗澡、整理家裡，等孩子終於上床，爸媽可能已經累得只想休息。好不容易拿起一本繪本，孩子卻翻了幾頁就跑走，甚至還沒講完故事，就把書闔起來：「不要看了！」這樣的場景，相信不少爸媽都不陌生。

       但其實，親子共讀從來不是一項每天都必須完成的任務。真正重要的，不是今天讀了幾本書，而是孩子在閱讀的過程中，感受到爸爸媽媽的陪伴，共讀不求完美，每天一點點，就很好。

 

📖0～1歲：讓孩子先「玩書」

         對0～1歲的寶寶來說，世界上的一切都值得探索。這個階段不需要急著要求孩子坐好、聽完故事，可以從安全、柔軟的布書開始，讓寶寶摸摸、翻翻，甚至用嘴巴探索；大一點之後，再接觸圓角硬頁書，讓孩子練習翻頁、拍打與觀察圖片。對爸媽而言，孩子可能只是在「玩書」，但對寶寶來說，這正是認識書本的第一步，當孩子慢慢發現，翻開書頁會有圖片，爸爸媽媽也會在身邊說故事，書本便開始成為一個有趣又有安全感的存在。

 

📚1～3歲：共讀也可以是一場遊戲

          1～3歲的孩子正處於探索世界的階段，要他們安靜坐著聽完整個故事，有時候真的太難了！因此，共讀可以更生活化，洗澡時，可以唱唱和身體部位有關的歌謠；看到繪本裡的小狗，可以問：「小狗在哪裡？」遇到躲藏的情節，也可以和孩子一起玩「躲貓貓」。選擇圖像豐富、文字簡單的繪本，讓孩子參與翻頁、找圖片、模仿聲音或回答問題。有時候，孩子不在乎故事有沒有講完，他在意的是：「爸爸媽媽現在正在陪我。」這份愉快的經驗，正是閱讀習慣的起點。

 

🔖3～6歲：重複讀同一本書也沒關係

        到了3～6歲，孩子開始發展想像力、推理與思考能力，可以更多依照孩子的興趣選，書即使孩子每天都說：「我還要看昨天那一本！」爸媽也不用覺得煩惱， 對大人而言已經熟悉的故事，孩子每一次重新閱讀，都可能發現新的細節。他可能開始注意角色的表情，也可能突然問：「為什麼他要這樣做？」 所以，看同一本書很多次並不是沒有進步，而是孩子正在用自己的方式理解故事、累積經驗。

 

👨‍👩‍👧親子共讀的核心在於「共享」而非「完成」，比起硬撐著讀完一本書，更重要的是讓孩子感受到閱讀是件舒服、能和父母一起探索的時光。

 

 參考文章：《嬰兒母親-親子共讀 3 階段要訣！故事達人教新手爸媽這樣說故事給孩子聽》

網址：https://www.mababy.com/knowledge-detail?id=14350